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#家園小故事
早晨是我們在家園的散步時光，
我們可以透過走路來和太陽公公打招呼和花朵小姐問安，迎接美好的一天。
家園裡有許多人都會背著重重的包包散步，究竟是為甚麼呢?
原來家園許多朋友身體姿勢怪怪的，經復健師的建議，可以透過輕微負重來改善。
而又有人走路輕飄飄、好動、安全感不足，透過輕微負重行走，可以讓情緒穩定。
但如果只是做復健活動，每個家園朋友都聞之色變，覺得抗拒。
故家園老師們將「背包包散步」活動融入生活。
將重重的背包負前面，利用身體最直接的反應對抗重力
而將身體挺直增加背部肌力以減輕駝背情形。
將重重的背包背後面，透過身體壓力達深層觸壓刺激調整、放鬆神經，
讓人有種安全感。
大家是不是覺得魔力包包好神奇!

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#家園小故事
故事發生在年前，除夕當天的傍晚。
家園裡尚有許多無法返家過年的障礙朋友。
值班老師正準備大家的晚餐，讓無法返家的人一起圍爐過年。當大家準備吃晚餐時，
有人喊:翎翎躲在被子裡，不來吃飯。
社工到翎翎的房門口看看發生甚麼事，
翎翎嗆淚向社工問:「老師我是小惡魔嗎?
所以不能回家嗎?......」
社工心疼翎翎想家，卻無法回家的心情。
社工陪伴著翎翎與他聊天，告訴她:無法回家並不是誰的錯，我們要體諒家人，他們之後就會來接你回家。
翎翎似乎聽懂了，緊緊擁抱社工......。
翎翎口中說的小惡魔，也述說著[我不值得被愛]的哀傷。
家園努力支持著身障朋友學習生活，卻難以取代他們與家人間的情感。
但我們希望，翎翎可以知道，自己很棒並非是小惡魔，她值得過著美好的生活......。
#每個人都值得過著美好的生活
圖為家園內的彩繪牆一景

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#家園小故事
兩年前，安安剛接受家園服務時，
安安經常會緊張地抗拒與他人互動
而假日每次返家後總是抗拒回來家園。
媽媽憂慮地說:「以前在讀書時和到其他機構接受服務時，也會出現這種狀況。
雖然到家園接受服務已經超過兩個月，如果這次安安又適應失敗，那以後我們老了，安安怎麼辦?.............」
每次安安要返家時，
老師跟媽媽總是一起想個方法、討論，
要怎麼讓安安能夠滿懷期待地想回到家園。
我們有耐心的一次次嘗試，希望找出解除安安心防的方法。
半年後，現在的安安喜歡與家園朋友一起生活，
返家時拉著爸爸媽媽分享在家園有趣的事。
再也不抗拒到家園生活~
有天安安媽媽傳來以下訊息:
「謝謝老師非常用心、耐心的照顧與教導安安~
安安最近的周一都沒抗拒返回家園，每天都過得很開心，真是萬分感謝老師們辛苦啦。」
#耐心是良藥
#和家長一起成長
#循循善誘的過程

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【明鏡】
每個孩子都像一面鏡子，
透過行為如實地對周圍事物做出反應。
看見孩子的行為，也值得去探索那些背後的原因 。
當我們願意試著與孩子站在一起，用其角度觀看，
就能更加瞭解他們。
家園裡的寶貝玫玫，一邊整理自己儀容，一邊開心的笑!
原來是看到桌上的烘焙坊DM
一想到中秋節有最愛的月餅、蛋黃酥可以吃，
忍不住開心的露出笑容。

#月餅傳送門
#我們家的蛋黃酥更好吃
#不二坊 來PK吧
#倒數計時蛋黃酥快賣光了

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歡迎來電洽詢03-4833820

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【我們進廁所做什麼?】
聽見家園朋友們邊走邊說:走走走..快跟上。
一下在女廁外徘徊、一轉頭整群人又進入女廁。
好奇的社工便也跟在人群的後方。
聽見老師說:[
這個圖案是女生廁所、
要開門前先敲門、
門上面紅色的代表裡面有人、綠色的是指......]
原來今天上的是如廁禮儀的課程，
實際到不同廁所練習操作。
讓家園朋友們親自操作一次。
在練習時洋洋問老師說:那敲門要敲幾下。
真是可愛的煩惱。
「上廁所」生活中最重要的小事，
讓我們陪著你們再一次練習。

#日常生活功能學習
#居家生活

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書中自有黃金屋
黃金這麼值錢，當然要來找找黃金屋，哈哈!
這天社區適應活動，家園老師帶著家園的身障寶貝們
來到了草漯圖書館，
讓大家找找黃金屋。

老師叮嚀：「等一下大家進去圖書館，先排隊量好體溫跟消毒手，就可以去找找自己喜歡的書本，但～千萬要記得保持安靜哦～」
大家果然都拿了自己喜歡的書籍:

邦邦拿了【每日10分鐘在家說英語】
(喜歡與人打招呼的邦邦，你想要認識外國人嗎?)
玫玫拿了【親子玩澳洲】
(在防疫無法出國，你要在夢中和家人一起遊玩澳洲嗎?)
安安拿了【手作布包的教學書】
(她看書認真的神情，就像個專業設計師構想著屬於自己的作品)

家園的身障寶貝
透過閱讀書中的文字、圖片
創造無限的想像與樂趣
這就是最棒的黃金屋!

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【......老師!老師!今天是農曆七月初一耶，要念經嗎?】
一大早社工剛走進辦公室，就聽見家園的寶貝在熱烈討論
經過與大家討論後，家園的老師決定帶著寶貝們一起來讀經
依照的自我選擇意願參加，不強迫~
過一下子，就集合了好多人在廣場，
一起念誦心經、靜下心冥想、祈禱。
小編覺得，人在面對於未知的事物，
總是會在心中充滿各種猜疑及想像。
如果我們有自己的信仰，透過一些靜心儀式，
就可以擁有安定內心的力量!

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朋友們，你有多久沒有提筆寫信或製作卡片了?
還記得小時候，
學校老師會叫我做卡片，寫下感謝的話，作為母親節/父親節的感恩卡片。
拿給爸爸媽媽時，還有些彆扭呢。
長大多年後，不經意發現父母的床頭櫃中，還留著那小朋友時製作的感恩小卡片，
卡片筆跡即使退色，拿在手上，仍有溫度......。
家園老師，引導著大家，透過藝術創作課程，
親手做卡片。
更重要的是，老師還一起陪伴至社區郵局，讓所有人都可以親自寄出自己的感恩之卡，把愛表達出來。

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辦公室是家園裡寶貝們的自我倡議空間
當家園朋友想要表達想法時，就會跑來開辦公室的門，探頭查看......

最近
很多寶貝們
會默默地先將辦公室門打開一個小縫
悄悄觀察
辦公桌埋首寫紀錄的社工一抬頭
就會看見他們像照片中這樣的卡在門縫中
真是很有趣。

社工會對門縫微微笑，
門縫裡也會回應一張微笑的臉。

各位朋友
有沒有一扇門
總會讓你忍不住探頭進去瞧一瞧呢?

https://www.facebook.com/kindgarden/posts/3159349467441592

「喂喂喂~」


陀陀總是將家裡帶來舊款的手機經常掛在耳邊

每當陀陀身邊有發生有趣的事，總會拿起電話回報述說著。

常常家園老師問陀陀對事情的想法，他並不會馬上回覆，

但過一會，在走廊上會發現他拿起手機，與電話那一邊熱烈的討論。
 

社工好奇:電話的那一邊與他通話的是誰?

是曾經遠在國外工作的逝世爸爸嗎?

是外地打工的媽媽嗎?

還是許久不見的妹妹......

也許電話那一頭藏著很深的情感才讓他如此眷戀吧。

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(事實上那是一支完全沒有電的手機......)
 



https://www.facebook.com/kindgarden/photos/a.144586728917896/3158299477546591/


 

最近阿奕(心智障礙者)的腳狀況不舒服，

阿奕爸爸知道後放下手邊的工作，急忙來家園帶阿奕去醫院就診。
 

就診結束返回家園，社工與阿奕叮嚀記得跟爸爸說：「謝謝您帶我去帶醫生」

阿奕害羞的低著頭，眼角偷瞇爸爸，

嘴巴動呀動發出微弱而聽不清楚的聲音

但爸爸知道這是孩子感謝的聲音
 



接受了家人的付出與愛，更要學習感謝~

即便是口語表達不清楚也沒關係，

因為感謝與愛是超越語言的。

https://www.facebook.com/kindgarden/photos/a.144586728917896/3096268720416334/


 

頭髮是外表整齊的一大重要因素
但近來防疫因素讓原訂義剪服務暫停，
也暫停外出去至社區活動。

看著家園朋友頭髮越來越長，越長越亂
讓原本在工作之餘研究理髮的教保老師-秀秀
決定發揮自立自強的精神
研究起網路剪髮教學影片
秀秀老師說: 想理髮沒問題，我試看看!!!
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秀秀老師理髮院就這樣開幕了!


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