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小邦跑來辦公室這樣問社工：
老師我要包水餃給你吃，你要草莓還是花生口味?
草莓口味的水餃?????
讓社工滿臉疑惑，
但看著小邦那肯定的表情，社工便前往活動教室瞧瞧。

到活動教室時看見，
大家正在用杯子將吐司壓成一個一個圓圈圈的餅皮，
家園朋友開心地將每片吐司塗滿果醬，
對折後捏成水餃的形狀。

家園教保老師跟社工說：今天帶大家包不用下水煮的手工水餃。
此時社工老師覺得超級佩服，
如此一來，就可以免去用瓦斯爐的危險性還可以體驗包餃子。

教學能創意無限
體驗就樂趣無限

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趁著天氣晴朗，
家園朋友來到附近早餐店學習買東西。

老師們再次提醒購買步驟：
準備好錢、點餐、將錢給老闆，才能將餐點拿走。
老師刻意讓家園朋友看前方的客人購買早餐的步驟，
老師說:有準備好錢的，就可以跟老闆點餐唷。
有幾位較伶俐的家園朋友，立刻上前付錢。

平常比較遲緩的阿宇看見已經有同儕買好了，便跟老師說:「買、要給錢」
此時的我們了解阿宇似乎懂了消費與付款
接著老師將份所需早餐的費用交到他手上，協助完成「付款買早餐」的任務。

對一般人看似簡單的行為，我們需要的是更多的學習與體驗。


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