日照小故事

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    【點心課~敲蛋練習】

    做料理敲蛋、打蛋是個基本功。
    我們學會了就可以自己煮荷包蛋了
    每次的點心課,都會讓練習嘗試看看敲蛋。
    我們的目標:敲出一顆沒有蛋殼的蛋。

    點心課練習半年後,究竟今天會不會成功呢?
    阿鄭說:「換我敲看看。」
    旁邊的人,看著都皺起眉頭感到緊張。
    老師說:「太厲害了,今天只有一片小小蛋殼跳進去了。」
    比剛開始好多蛋殼都在裡面,我們又進步囉。

    憨兒寶貝的每個學習都需要耐心陪伴。
    透過老師細心的帶領與引導,
    就會在不經意的時候看見進步,
    小小進步都是人生的大大勝利呦~

    #點心活動
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    【耐心養成日記-芒果奶酪】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    炎炎夏日拿出冰箱裡有新鮮好吃的芒果及牛奶。
    請烘焙老師教教我們變魔術,把兩種食材和再一起變成美味甜品。
    老師說:「我們變魔術奶酪,誰要跟我一起做?」
    阿鄭大聲地說:「我要吃。」老師說:「那請阿鄭一起來幫忙。」
    把食材備料、加熱再攪一攪,過濾盛盤。
    阿鄭搶著說:「阿鄭想吃。」
    老師解釋道:「奶酪製作要放在冰箱一個晚上,讓它睡一晚唷。」
    已經拿起湯匙準備開吃的阿鄭,
    在安撫下困惑著跟著爸爸回家,
    回家時突然轉頭望,喃喃道:「回家睡覺好了就可以吃」
    隔天阿鄭一大早來時說:「老師,阿鄭睡覺好了,想吃奶酪。」
    下午點心時光,阿鄭與同學們開心的享用自己動手做甜品,感覺特別的美妹。
    #睡一晚才能吃
    #培養等待耐心
    #點心活動
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    【每個人都有學習的機會】

    #觀音愛心家園
    #身障朋友也能擁有「知」與「表達」的權益
    什麼是「易讀」?
    將複雜的資訊、艱澀難懂的文字,
    轉換為容易閱讀、便於理解的內容敘述說明。
    家園每個環境空間加入易讀的元素,
    以圖卡方式的方式提示服務對象目前所在空間的使用方式。
    社工將用電安全、兩性教育、人際團課…等課程
    透過易讀方式傳遞給家園朋友,
    讓家園朋友學習且得到更多的資訊。
    憨兒寶貝的每個學習都需要耐心陪伴
    透過老師細心的帶領與引導
    就會在不經意的時候看見進步
    小小進步都是人生的大大勝利呦~
    *****幫助每一位障礙者幸福過生活****
    觀音愛心家園成立小故事 https://www.kindgarden.org.tw/about/1
    線上信用卡捐款 https://www.kindgarden.org.tw/service/2
    其他捐助方式 https://www.kindgarden.org.tw/autopage/1/2/1
    捐款徵信:https://www.kindgarden.org.tw/article/all/1
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    【行李箱】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    離中心不遠的地方為桃園高鐵站,
    每次去社區學習時阿鄭總會盯著路上行人拖著行李箱,目不轉睛。
    阿鄭會不斷喊:「老師,那裏有行李箱啦!」
    老師問:你知道行李箱是要做什麼的呢?阿鄭總是反覆地說行李箱啦然後,便開始扯開話題。
    等到下一個人推著行李箱經過時,阿鄭又會大聲喊出:「老師,那裏有行李箱!」
    今天到桃園機場捷運,進行社區適應購票學習時,阿鄭突然看到機場出入境航班的看板,
    大喊一聲:「飛機、行李箱、姊姊去坐飛機」。
    經過了解後,原來小時候阿鄭曾經有跟家人有出國旅行的經驗。
    對於憨兒們來說,要完整描述過往旅行的經驗有些難度
    但是這些生活體驗,卻在心中留下些深刻的記憶。
    尤其許多與家人生活上的記憶,是忘不掉的!
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    【學習自己保護的能力】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    憨兒們因缺乏因受限認知理解力,
    對於不同的情境、關係判斷力較差
    該如何與他人互動、應該呈現那些動作反應,
    對方語言涵義又該如何解讀。有時對他們來說太困難了
    但如何拒絕傷害、學會自我保護是重要的課題。
    故每周中心會辦理的性別平等及人身安全課程
    帶領憨兒們學習相對情境判斷及反應方法,
    加入尊重、自我保護技巧、感受表達、身體部位名稱、接受與拒絕等方法。
    比如我們會教學
    如果有人摸你,你覺得不舒服要怎麼拒絕他?
    柔柔思考一下後,伸出手掌大聲說:「不要碰我」
    讓單純的憨兒們可以透過學習保護自己的課程,
    將無法預測的傷害減到最低,提升自我保護的能力。
    #人際社交課程
    #性平教育課程
    #人身安全課程
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    【老師可以帶啾寶來上學嗎?】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    早上家人帶柔柔來上課時,柔柔突然間把姐姐的寵物鳥帶來中心。
    走進來的第一句話說: 「老師我可以帶啾寶來上學嗎?它要學習自己梳頭髮。
    老師們哭笑不得......
    媽媽苦惱地說:「早上出門時堅持要把寵物鳥帶出門,才願意上車。」
    社工說:「啾寶太累了要回家休息、等你下課後再分享中心的生活給牠聽。」
    隔天柔柔又帶來一隻小烏龜,
    踏進中心說:「老師,阿龜可以來上課嗎?中心好玩但阿龜在家無聊」
    原本抗拒上課的柔柔,在日照學習了一段時間後,
    漸漸與同儕的越來越融洽,開始融入團體的新生活,
    也學會將自己的快樂,分享給身旁的人,還有她的寵物(開心)
    #學會分享
    #一起上學吧
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    【學習照顧自己】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    老師:「吃飯要來這裡拿湯匙、拿餐盤唷、,上廁所前請開燈、電燈按鈕在這裡。」
    「吃飽要把碗盤放在洗碗槽、要漱口刷牙」
    每次吃飯,老師都不斷地提醒這些寶貝們。
    有天
    老師說:我們吃飯的流程,練習很多次了。
    等下試看看自己來,大家可以記起來這些步驟嗎?
    率先吃飽的阿鄭,將便當盒放在洗手檯後,轉頭準備去睡午覺。
    君君看見了,就提醒阿鄭去洗碗跟刷牙了。
    此時剛吃飽的柔柔,站起來像陀螺一樣原地旋轉好幾圈,嘴裡唸唸有時,
    但遲遲未行動下一步?突然柔柔說:「我想到了要吃飽要洗碗。」
    日照的寶貝們,學習漸漸有成效~
    我們希望每個人都需要學習在生活中,不用別人提醒也能好好照顧自己。
    寶貝們加油喔!
    #生活練習
    憨兒寶貝的每個學習都需要耐心陪伴
    透過老師細心的帶領與引導
    就會在不經意的時候看見進步
    小小進步都是人生的大大勝利呦~
    *****幫助每一位障礙者幸福過生活****
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    【大王會寫自己的名字了】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    阿鄭去年開始接受日照服務時,
    不會寫自己的名字,也不認得自己的名字,
    在辨認姓名貼時都用猜的,偶而在強烈暗示下會猜對~
    剛開始參與課程後,都需要在作品後方寫上姓名。
    阿鄭會寫下類似 田中 的字樣,老師都會稱呼她為田中先生。
    幾次課程後發現阿輝會有出現描寫字的動作出現
    於是選了姓名其中一字,用鉛筆瞄瞄一個草稿 王字,讓阿鄭可以用彩色筆描寫。
    上周三課程進行到寫學習單時,
    阿鄭還沒等個及老師描寫,
    便在學習單上寫了一個王字,
    哇!學會了
    老師說:哇,阿鄭你會寫名字耶
    阿鄭興奮的說:老師,你看你看。
    經過多次的練習後,阿鄭突破了自己,
    開始認得自己的姓名,並且會書寫唷。
    我們以後叫他鄭大王。
    #大王有夠厲害
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    【櫻花小旅行】

    每周三有社區適應課程~
    前陣子春天桃園高鐵前開滿了櫻花樹,老師決定帶寶貝們一起去看櫻花。
    一起接觸、體驗美好的事物。
    看著盛開的花朵,美不勝收,
    中心憨兒們在樹下擺拍了許多照片。
    隔一天週四的課程我們一起回顧櫻花的模樣,
    做成藝術創作課程。
    大家一起創作櫻花樹佈置在中心呢。
    下次還要去體驗什麼呢?
    讓老師帶著憨兒寶貝一起來規劃吧~
    #社區適應
    #藝術創作
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    【餅乾課程開課了】

    #觀音愛心家園
    #觀愛日照中心
    日照中心期待已久的餅乾課開課囉,
    烘焙老師帶著中心的憨兒們,
    認識帶著大家認識水果-柳橙,接著將柳橙切丁後混和麵團,
    帶著手套捏麵團對憨兒來說是一大新鮮事,
    鼓勵大家都可以勇敢嘗試看看
    輪到婷婷帶完手套後伸手一摸,哇...麵團的觸感好有趣~
    膽小的婷婷露出困惑表情有夠可愛。
    後來我們把麵糰捏成自己喜歡小餅乾形狀,
    放進烤箱後,整個中心充滿甜甜的餅乾味道,
    阿鄭開心地手舞足蹈盯著烤箱。
    阿柔說:好香喔,給姊姊吃。
    阿鄭也說:好香唷,帶回去給媽媽吃。
    每一件事情重複學習
    就可以愈做愈好喔~
    #參與生活
    #做點心過生活
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    【寶貝們的葉子拓印】

    #觀音愛心家園
    #日照小故事
    老師講解課程:
    運用大自然葉子作為素材,加入水彩
    一筆一畫塗上顏料,最後拓印在白紙上。
    但總是習慣依賴老師協助的婷婷,
    在老師講解完課程內容後沉思了許久。
    安靜不發一語了~
    雙眼緊盯著對面同學的動作許久
    老師再次用口語提示:
    可以選一個喜歡的葉子, 塗上喜歡的水彩顏色喔......
    婷婷終於拿起其中一片樹葉,觀摩的許久,
    開始模仿起對面的同學的動作做拓印。把五彩繽紛的葉子拓印在畫紙上!
    最後,在老師地鼓勵下,婷婷拿起鉛筆畫上一個大圈圈,作為自己的簽名。完成自己的創作。
    憨兒的進步需要時間醞釀
    讓我們陪伴他們走出超越自我的每一步。
    *****幫助每一位障礙者幸福過生活****
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    【籃球時光】

    #觀音愛心家園 #觀愛日照中心
    運動,除了在室內跳操、器材,還可以做什麼呢?
    離中心不遠的青昇宮前方有附設一個籃球場
    老師提議說:我們下午去籃球場打籃球吧。
    柔柔開心但好奇的說「打籃球?」
    到了球場~阿鄭好開心唷,
    焦急的把手上的球出進去
    投進了第一球就把球保護緊緊的,一點也不願意讓其他同儕玩球。
    老師機會教育帶入了人際互動的教學
    讓阿鄭學習與他人一起輪流玩~
    每個人都有機會玩到球
    因為我們都是好朋友
    大家共同渡過快樂的籃球時光。
    #社區適應
    #人際互動學習
    #你最喜歡什麼娛樂設施呢?
    #社區內有什麼娛樂設施呢?
    #創造新經驗
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